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Les activités occupationnelles

Différentes activités sont proposées dans la résidence.

1. Jardinage

2. Divers

Jeux de société, dessins, peintures, lecture,...

3. Bricolages 

Confection de différents objets

4. Théatre 

Par le biais de l'activité théatrale qui regroupe l'improvisation théatrale, l'expression orale, l'expression corporelle et la représentation d'une pièce devant un public, nous essayons de permettre aux résidents d'être moins introvertis, de ne pas avoir peur de s'exprimer en public et de donner leur opinion.

Cela permet aussi de travailler l'imagination, la mémoire et la gestuelle.

La diction et l'éloquence sont travaillées en parallèle pour améliorer le langage, les sons, l'association des mots, améliorer la prononciation, mémoriser de courtes phrases.

Le tout, au rythme de chacun et en adaptant les exercices au niveau de la personne.

5. Musique

6. Atelier correspondance, écriture/lecture pour apprendre à lire et à écrire

Les bénéficiaires apprennent à confectionner différentes cartes et correspondent avec la famille et les amis.  Cela leur permet de garer contact.

Les exercices de lecture et d'écriture permettent de conserver les acquis pour les personnes ayant été scolarisées.

Améliorer l'écoute, apprendre et/ou réapprendre à former correctement les lettres et leurs liaisons.

Augmenter le vocabulaire.

S'informer sur l'actualité, sur l'un ou l'autre article du journal.

Maitriser diverses techniques d'apprentissage dans un cadre "scolaire" (composition de mots, lecture illustrée, savoir tenir un crayon, tracer correctement, utiliser l'espace mis à disposition, travail individuel, ...

Ce projet pourra être en lien direct avec d'autres activités telles que le culinaire, la créativité, ...

Des sorties en bibliothèque, ludothèque et médiathèque seront proposées afin d'y faire des recherches

En projet: la création d'un journal relatant les événements de la résidence.

7. Activités bien-être

Massages, épilations, maquillage, coiffure, soins corporels,...

Sont des activités guidées par le personnel soignant et éducatif.  Dans un espace cocooning, la détente, les massages,... tout cela est mis à l'honneur sur un fond de musique de relaxation.

Place également au relooking, coloration, brushing, pose de vernis, maquillage seront au rendez-vous.

Tout est mis en place pour que la personne ai une image positive d'elle-même, afin de favoriser son estime, qu'elle puisse se détendre et se relaxer.

 

9. Activités de vie journalière

Les tâches quotidiennes dans la résidence suivant un tableau de charge établi chaque semaine.

10. Divers

  • Jeux de société
  • Lectures diverses

11.Nature et biodiversité

Propose un large choix d'activités et de nombreux thèmes sont abordés: le corps humain, les êtres vivants, la nature, la germination, les animaux,...

Les objectifs principaux sont l'écoute, l'entre-aide, la patience, la sociabilité au sein du groupe.

12. Activité culinaire 

Toute l'année et en concertation avec les participants et la personne encadrante, une panoplie de bonnes choses seront réalisées (biscuits, petits pains, pâtisseries, gâteaux d'anniversaire,...).

Lors des fêtes de fin d'année, ils préparent les produits qui seront vendus au marché de Noël (galettes, sablés, confit d'oignons,...).

Les objectifs principaux sont: le respect des règles d'hygiène, l'utilisation des 5 sens, les manipulations diverses.

13. Activités pour personnes dépendantes 

Manutention d'objets, jeux de ballons,...

14. Musique

15. Préparation des événements festifs 

Décoration pour les fêtes, événements divers,...

16. Projet linguistique (apprentissage de l'anglais)

Le projet est basé sur une série d'ateliers (cours) ayant 2 objectifs principaux.  Le 1er étant d'apprendre les bases de la langue anglaise et le 2ème de découvrir une autre culture, celle de la Grande-Bretagne.

Les objectifs principaux sont les suivants:

-pemettre aux résidents de développer leurs connaissances linguistiques;

-stimuler le sens cognitif du résident et lui permettre de développer ses capacités intellectuelles;

-permettre aus résidents de prendre conscience que chaque pays a sa propre culture;

-permettre aux résidents de découvrir d'autres lieux, d'autres personnes, de visiter, ... ;

-pourvoir situer un pays sur une carte géographique et pouvoir se distinguer de celui-ci.

Les ateliers se déroulent de 3 manières:

-une partie théorique

-une partie pratique

-une partie ludique

La finalité de ce projet sera un voyage de 2 jours à Londres.

 

Afin de visionner les différentes photos faites lors des nombreuses sorties et activités extérieures, un blog a été créé.  Nous vous invitons à le parcourir.

Blog: pavillon-yaoni.skyrock.com

Activités occupationnelles

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